-
052025.06【大美育人】当“非遗”飘色遇上现代美妆……
-
032025.06人人讲安全,个个会应急——查找身边安全隐患广...
-
312025.05划龙舟、包粽子、吃龙舟饭……我校外籍师生在中...
-
272025.05我校携手中山中专探索“校—馆—校”大中小学思...
-
262025.05面膜产能全球NO.1的企业订单班是这样的!
-
262025.05我校省级课程思政示范高职院校建设项目初见成效...
-
162025.05【职业教育活动周】2025年广东省职业教育活动周...
-
162025.05【职业教育活动周】数字化将如何重塑职业教育?2...
-
152025.05【青春榜样】考研上岸!永远忘不了“火大”四年...
-
152025.05我校在第四届广东省学校国防教育成果交流展示活...
-
142025.05这个主题的活动,最近举办得有点频繁……
-
132025.05【走进现场】从“半间课室”走向“湾区光谷”
-
112025.05【职业教育活动周】职教之光:技能成就梦想——...
-
102025.05【职业教育活动周】一图速览!2025年职业教育活...
-
102025.05让英语课堂有趣有用 在语言实践中感悟职业意识
-
092025.05健康产业学院召开学情座谈会 搭建师生沟通桥梁
-
242025.06海德体育官方网站2025-2027年学生宿舍桶装水...
-
232025.06海德体育官方网站2025年度上半年节日慰问品...
-
232025.06关于转发《广东省教育厅关于举办第十届广东高校...
-
202025.06海德体育官方网站第一食堂承包经营资格采购项目
-
182025.062025年度广东省教育科学规划项目(高等教育专项...
-
172025.06广东省事业单位2025年集中公开招聘高层次和急需...
-
132025.06海德体育官方网站2025-2026年度校园综合维护...
-
102025.06广东省事业单位2025年集中公开招聘高层次和急需...
-
092025.06海德体育官方网站图书馆RFID智能管理系统采...
-
052025.06关于2025届毕业生毕业资格审核情况的公示
-
052025.06海德体育官方网站国际经济与贸易省级高水平...
-
032025.06海德体育官方网站药品生产技术省级高水平专...
-
302025.05海德体育官方网站智能传感器技术应用实训室...
-
282025.05海德体育官方网站2025-2027年学生宿舍桶装水...
-
272025.05海德体育官方网站2025年第一期合同制职员招...
-
262025.05海德体育官方网站2025年中山市教育科研课题...
-
扬办学特色,助退役军人谱创新创业新篇2022.11.02
近日,中山市第三届退役军人创业创新大赛颁奖典礼暨晋级广东省复赛预演在学校举行。中山市退役军人事务局党组成员、副局长林良旭等领导出席并为获奖项目颁奖。经过5个多月时间精心培育,中山退役军人创业项目在省赛中初战告捷。其中,“夜游经济赋能乡村振兴”等5个项目成功晋级省复赛,总数位列全省…
-
讲规矩 严纪律 营造风清气正校园环境2022.11.01
纪委是党内监督专责机构。学校纪委牢记监督执纪职责,协助党委推进全面从严治党和党风廉政建设,坚决纠治违规违纪现象,始终做党的纪律的坚定执行者和坚决捍卫者。2022年,学校纪委根据上级开展纪律教育活动工作部署,结合自身职责开展了一系列活动,取得了良好的学习和整治效果。 一、强化基层纪律…
-
“双师型”教师国标公布,“双高计划”院校中,火大排全国第21、广东省第12022.10.31
近日,教育部办公厅发布《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》明确了“双师型”教师认定范围,主要适用于职业学校的专业课教师(含实习指导教师)。公共课教师、校内其他具有教师资格并实际承担教学任务的人员,正式聘任的校外兼职教师,以及其他依法开展…
-
关怀入寝 情暖心扉丨包装学院班主任深入学生宿舍走访慰问在校学生2022.10.30
为进一步做好校园疫情防控工作,聆听学生心声,近日,包装学院院长陈新及全体班主任老师走访学生宿舍,及时了解学生的思想动态、心理状况及学生宿舍卫生情况,确保学生管理工作有序、平稳开展和推进。寝室慰问,情暖人心“今日的核酸检测完成了吗?”“在学习、生活上还有没有什么困难?”“一定记得…
-
【访企拓岗】包装学院走访企业开展校企合作和推动学生就业工作2022.10.29
为了进一步开拓本地企业招聘岗位,推进校企合作和毕业生就业,近日,包装学院党总支副书记、副院长高艳飞教授带队,产品艺术设计专业负责人及骨干教师一行5人,前往中山市中泰龙办公家具有限公司和中山合兴家具奇典居家具有限公司走访调研。本次调研主要围绕校企合作、专业发展、课程建设、学生实训…